7月12日清晨，一辆满载画架、颜料桶和行李的大巴车驶出株洲市区，沿着盘山公路颠簸了两个多小时，终于停在了茶陵县高陇镇长兴村村口。在老樟树下的长兴村党群服务中心， 村“两委”举行了见面会来欢迎这些年轻面孔——湖南工业大学科技学院“艺绘长兴”青春志愿服务实践团的22名师生，就此开启了为期七天的暑期“三下乡”社会实践活动。

七天里，墙绘创作组顶着七月酷暑，用画笔将油桐花“种”上白墙；教育关爱组用美育课堂和暖心陪伴守护留守儿童；调研组深入田间地头，为产业转型“把脉问诊”；影像与文案组则用镜头和文字，记录下每一个带着泥土芬芳的瞬间。青年学子以专业为笔、以汗水为墨，在长兴村的土地上绘就了一幅热气腾腾的乡村振兴青春图景。

图为湖工大科院师生与长兴村村“两委”合影 张炫琦供图

墙绘：从清晨六点半到日落的坚守

墙绘创作组的任务是为长兴村完成一面以油桐产业为主题的大型墙绘与一面告示栏、两面宣传标语。长兴村今年刚引进油桐抗病高产品种示范基地，村居白墙成了最好的“文化展板”。

第一天测量墙面时，队员们发现墙体粗糙、部分区域还有青苔，需要先打磨和刷底漆。村里的大叔主动拉来水管帮忙冲洗墙面，还从家里搬来梯子。真正动笔是在第二天清晨六点半——趁太阳还没毒辣起来，调色、打格、起稿，一切紧张有序。

七月的中午，墙面温度能烫红手心，汗水浸透了队服，颜料晒得干裂。队员们用湿毛巾搭在脖子上降温，轮流到树荫下喝口水又接着干。小卖部大叔每天路过都会驻足，第四天他送来了一袋子饮料：“孩子们，歇会儿吧，我看着你们从早站到晚，脖子都晒脱皮了。”队员们围坐在墙根下，大叔指着画面上刚成形的油桐花说：“这花画得真灵，我们村的桐子要是真能长这么好，那该多好。”队员们告诉她，这是抗病高产的新品种，示范基地就在村里，大叔听得连连点头。

第七天中午，墙绘与宣传栏终于完工。一面墙以连绵的远山和蓝天为背景，油桐树挺拔而立，洁白的桐花成簇绽放，花瓣上的露珠似乎都在闪光；。晚霞映在墙面上，路过的孩子们骑着自行车“哇”地刹住，村民们三三两两围着看，有人掏出手机拍照发到家族群里。墙绘让油桐产业从田间“跃”上了墙面，成了长兴村最亮丽的文化名片。与此同时，团队还完成了村宣传栏设计更新和两幅宣传标语，持续为乡村文化建设注入活力。

图为墙绘完成图 刘冰冰供图

美育与安全：给孩子一个“四位一体”的假期

教育关爱组的“教室”设在村部会议室。第一天只来了几个孩子，怯生生地躲在门口张望。队员们主动走出去，蹲下来拉着小手聊天，不一会儿就围上来十几个。从那天起，这里每天都是满的。

美育课堂上，队员们教孩子们绘制团扇——先用铅笔轻轻起稿，再用水彩上色。一个叫小雨的女孩一直低着头不动笔，队员小程蹲下来问她，她小声说：“我想画妈妈，她在广东打工，我好久没见了……”小程鼻子一酸，握着她的手在扇面上画了一个笑脸：“那我们就画妈妈笑起来的样子好不好？”小雨点点头，终于露出了笑容。

每天下午的诵读是最热闹的。队员们带孩子们念古诗，“鹅鹅鹅，曲项向天歌——”最小的男孩扯着嗓子喊，把所有人都逗笑了。作业辅导时，三年级的小杰咬着笔头做不出数学题，队员小涛耐心地画图给他讲，讲了三遍他终于明白，开心得蹦起来。

安全教育同样扎实。实践团联合高陇镇政府开展了防溺水与反校园欺凌双主题讲座。情景剧环节，队员扮演“坏同学”欺负“小演员”，孩子们争先恐后举手说“要告诉老师！”“要帮助他！”知识问答时，每个正确答案都能获得小奖品，孩子们抢答得热火朝天。七天里，“美育手工+作业辅导+古诗诵读+安全守护”四位一体的陪伴模式，让乡村儿童的假期既有欢笑又有收获。

图为校地安全教育合影图 供图张炫琦

调研：从油茶到油桐的“绿色突围”

调研组将目光投向长兴村的核心产业。村内新建了油桐抗病高产品种示范基地，但村民对转型仍有顾虑。队员们深度研读了产业规划方案，分组访谈了村“两委”、驻村工作队和种植大户。

在路边扛着锄头的老大爷掰着手指头算账：“老品种油茶一亩顶天收三百斤果，换成这新品种，保底翻番。”他粗糙的手掌摩挲着手上的锄头，“就是怕销路跟不上，万一卖不出去呢？”这番话被队员记在本子上，旁边画了个问号。彭书记告诉队员们，长兴村以前全靠油茶，今年引进了示范基地是“破釜沉舟”的一步，“你们大学生脑子活，帮我们想想怎么能打出品牌？”

调研组连夜讨论，梳理出长兴村从传统油茶向高产油桐转型的“绿色突围”路径，形成初步调研框架，并针对品牌宣传、产品包装提出了具体建议——比如设计“长兴桐油”LOGO，开发桐花主题文创，利用短视频平台讲好产业故事。这些建议被写进调研报告初稿，为后续发展提供了有益参考。

图为走访调研同学询问村民 供图刘冰冰

记录与回响：让青春被更多人看见

影像摄制组全程跟拍——墙绘时滴落的汗珠、孩子们团扇上歪歪扭扭的笑脸、村民扛着锄头的身影、安全讲座上高高举起的小手……每一个瞬间都被定格。他们还拍了两面墙绘的全景，镜头里，洁白的桐花与绿色的山野融为一体，美得像一幅画。

文案宣传组则每天推出专题推文，从DAY1到DAY7，记录进度、分享故事。他们向各级媒体投稿，让更多人看到科院青年的担当和长兴村的振兴故事。

7月17日，湖南工业大学科技学院院长许建雄、院党委副书记苏靓专程来到长兴村看望实践团。许院长站在墙绘前驻足良久，每一笔都仔细看过。这幅画，是留在村里的作品，也是实践团交给基层的答卷。专业的意义，就在这里。院领导的肯定和鼓励，让队员们更加坚定了服务基层的决心。

图为长兴村孩子们合影 刘冰冰供图

七天很短，短到来不及记住所有孩子的名字；七天也很长，长到足以在白墙上“种”出一片花海。墙上的桐花不会褪色，孩子们心中的种子正在萌芽，调研成果也将转化为发展的参考。实践虽已收官，服务永不止步。科院青年将带着基层的馈赠，继续以专业所学服务社会——让青春在党和人民最需要的地方绽放光彩。

作者：蔡欣愉

责编：成俊峰

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来源：湖南日报·新湖南客户端