2026年7月17日，烈日当空，湘潭市石潭镇芙蓉学校的礼堂内却凉风习习、掌声阵阵。湖南科技大学刘刚博士领衔的《运动处方》课程教学团队，如约来到这所乡村学校，为百余名师生带来一场别开生面的暑期安全科普讲座。这已是该团队连续第四年走进芙蓉学校，用专业知识为乡村孩子的健康假期筑起一道科学防线。

一、四年坚守：从“讲知识”到“给方案”

自2022年起，刘刚博士团队便与芙蓉学校结下“科学之约”。从 “科学运动启蒙”，到“近视防控”，再到“青少年体态矫正”，每年一个主题，内容年年翻新，却始终紧扣乡村孩子最迫切的健康需求。今年，团队结合多年教学科研积累，将焦点锁定在暑期高发的“高温中暑”与“运动损伤”两大现实“陷阱”上。

（刘刚进行专题讲座。）​

“暑期是孩子们释放天性的黄金期，但也是意外伤害的集中期。乡村地区医疗资源相对薄弱，预防和第一时间正确处理尤为重要。”刘刚博士在讲座开场时直言。他以《运动护身术——暑期运动，如何避开“热”与“伤”的陷阱？》为题，用生动案例拆解中暑的生理机制，教会孩子们识别头晕、恶心、面色潮红等先兆信号，并生动讲解了处理方法。

（刘刚为同学们讲解夏季运动如何避开“热”的陷阱。）​

二、“停冰压抬”四字诀：让急救知识“带得走、用得上”

最令孩子们兴奋的，是针对踝关节扭伤这一“暑期第一伤”的实操环节。刘刚博士摒弃长篇大论，将复杂处理流程提炼为朗朗上口的 “停、冰、压、抬”四步法——停：立即制动，避免二次伤害；冰：24-48小时内冰敷15-20分钟；压：弹性绷带适当加压包扎；抬：患肢抬高至心脏水平以上。互动环节，台下同学争相举手抢答要点，气氛几度沸腾。

“以前崴了脚，家里人总叫我用热酒揉搓，今天才知道那是不对的！”有学生兴奋地说，“现在我把这四字诀背得滚瓜烂熟，回去还要教给村里的伙伴。”

三、高校“下沉”服务乡村：一场讲座背后的深层价值

在活动现场，湖南科技大学体育学院党委副书记莫江平、蔡建光教授、唐晖教授全程参与互动，并就乡村学校体育教学痛点与当地教师展开交流。莫江平表示：“高校的人才和科研优势，不应锁在实验室里。连续四年的坚持，是我们对‘扎根中国大地办大学’的朴素践行——让体育科学从论文里走出来，变成孩子们看得懂、学得会、危急时刻能救命的技能。”

石潭镇芙蓉学校校长张晋难掩激动。他说，暑期学生监管存在盲区，往年偶有中暑或运动受伤后处置不当的情况。“刘博士团队带来的不仅是知识，更是一套切实可行的解决方案。用四字短句概括核心，连低年级学生都能脱口而出，这种科普真正做到了入脑入心。”

石潭镇相关领导在活动后表示，期待与湖南科技大学建立长效合作机制，将这一模式推广至全镇中小学，让优质科普资源“常下乡、常在乡”。

科普一小步，安全一大步。当高校的科研智慧与乡村的真实需求精准对接，当连续四年的“如约而至”成为一项传统，这场讲座的意义早已超越知识本身——它点燃的是乡村孩子对科学的信赖，托起的是基层安全教育从“被动应对”走向“主动预防”的希望。而这，正是教育服务社会最鲜活、最温暖的注脚。

（芙蓉学校师生认真听取刘刚博士的专题报告。）​

作者：刘星

责编：贺雨婷

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来源：湖南日报·新湖南客户端