青春“三下乡”丨“寻迹春华·赓续红脉”实践团全力备战暑期“三下乡”社会实践

一摞摞反复修改的课程方案、一张张逐步完善的调研路线图、一份份不断细化的任务清单……连日来，湖南第一师范学院文学与新闻传播学院“寻迹春华·赓续红脉”爱国主义教育实践团的办公桌前始终忙碌不停。为确保2026年暑期“三下乡”社会实践活动高质量开展，7月13日奔赴长沙县春华镇前夕，实践团28名队员集中开展行前筹备工作，在一次次讨论、修改和完善中，为即将开启的13天基层实践做好充分准备。

作为一所以红色文化底蕴深厚著称的高校，湖南第一师范学院始终注重发挥红色资源育人作用。此次实践团紧扣“四路”主题，立足春华镇丰富的红色文化资源、乡村发展特色和基层教育需求，将爱国主义教育、社会调查、文化传播、志愿服务相结合，努力把实践活动打造成为一堂行走在基层大地上的思政课。

一张“任务表”，牵引实践全过程

“今天重点推进宣讲课程优化、调研路线确认和宣传方案完善，各小组同步推进，晚上统一复盘。”每天清晨，实践团晨会都准时开始。

围绕即将开展的实践任务，团队按照统筹组、宣讲组、调研组、宣传组四大板块进行分工协作，建立“晨会安排任务、晚间总结复盘”的工作机制，将13天实践活动拆解为具体任务清单，确保每项工作有安排、有负责人、有推进节点。

统筹组围绕整体实践进度，对人员管理、物资准备、活动流程、安全保障等内容进行系统梳理；宣讲组聚焦爱国主义教育主题，围绕青少年群体特点不断调整授课内容和表达方式；调研组深入分析春华镇发展实际，优化访谈提纲和调研方案；宣传组提前规划新闻报道、短视频拍摄和新媒体传播内容，力求用专业视角记录基层实践。

在集中办公过程中，各小组既明确分工，又密切配合。一个方案的调整，往往需要多个组别共同讨论；一个细节的完善，也凝聚着团队成员反复推敲的心血。

团队成员进行会议任务部署。

一场“头脑风暴”，打磨基层适配方案

“红色故事如何讲得更贴近学生？”“调研问题如何真正回应乡村发展需求？”“宣传作品如何让更多人看见春华故事？”围绕这些问题，实践团成员展开了一轮又一轮的讨论。

在宣讲组办公区域，队员们不断修改课程设计。从红色人物故事选取，到课堂互动环节设置，再到语言表达方式调整，大家希望让爱国主义教育不仅是知识传递，更成为能够引发共鸣的情感体验；调研组则围绕春华镇实际情况，对调研方向进行细化。队员们结合乡村产业发展、红色文化资源保护、基层教育现状等内容设计调研框架，希望通过深入走访了解基层真实需求；宣传组充分发挥文学与新闻传播专业优势，提前谋划实践期间的新闻报道和影像记录方案。从新闻稿件撰写，到短视频选题策划，再到视觉素材采集，队员们尝试用青年视角讲述春华故事、传播基层声音。

团队成员于办公室内进行团队协商与头脑风暴。

一次“专业融合”，提升实践服务能力

“社会实践不仅是一次经历，更是一次对专业能力的检验。”在指导老师陈韵的指导下，实践团持续完善各项准备工作。针对宣讲课件、调研文本、宣传素材等内容，指导老师从史实准确性、内容表达、基层适应性等方面逐一提出修改建议，帮助队员进一步提升方案质量。

与此同时，团队同步开展红色史实学习、新闻采编培训、安全应急知识培训等专题学习，不断提升队员综合实践能力。从红色资料整理到采访技巧训练，从活动流程设计到安全保障安排，队员们将专业学习融入实践准备全过程，在筹备中提升发现问题、分析问题和解决问题的能力。

一段“青春接力”，奔赴春华新征程

连续多日的集中筹备，让实践团各项工作逐渐清晰完善。对队员而言，这不仅是一次出发前的准备，更是一场关于责任、合作与成长的实践预演。

“我们希望带着充分准备走进春华，把一师红色文化讲出来，把基层故事记录下来。”实践团成员表示，未来将依托文学与新闻传播专业优势，到基层一线，在爱国主义教育宣传、社会调研、文化传播和志愿服务中贡献青春力量。

从一师校园到春华大地，从案头方案到基层实践，“寻迹春华·赓续红脉”实践团正在用行动回应新时代青年的使命担当。

7月13日，实践团将正式启程前往长沙县春华镇。届时，队员们将循着红色足迹深入基层，以青春之笔记录时代发展，以专业之力服务乡村建设，在行走的思政课堂中感悟初心使命，让红色血脉在新时代青年手中不断赓续。

作者：罗羽彤、唐振梁

责编：姚昕玥

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来源：新湖南客户端